بررسی تأثیر آوای قرآن بر میزان اضطراب امتحان در دانشجویان پرستاری و فوریت های پزشکی
Authors
abstract
زمینه و هدف: اضطراب گونه ای تشویش و نگرانی است که در اثر وجود نوعی احساس خطر در افراد ایجاد می شود و می تواند بر عملکرد فرد تأثیر گذارد. امروزه اضطراب امتحان بین افراد تحصیل کرده رو به افزایش است و این وضعیت باعث انحراف توجه فرد می شود. «ایمان» اعتماد به نفس و قدرت صبر برای مقابله با مشکلات را افزایش می دهد. هدف از این مطالعه، بررسی تأثیر آوای قرآن بر میزان اضطراب امتحان در دانشجویان پرستاری و فوریت های پزشکی بود. روش کار: مطالعه نیمه تجربی حاضر بر روی 86 نفر از دانشجویان رشته های پرستاری و فوریت های پزشکی دانشکده پرستاری بروجن انجام شد. روش نمونه گیری مبتنی بر هدف بود و همه دانشجویان در مطالعه شرکت داده شدند. دروس ارایه شده نیم سال برای هر رشته به طور تصادفی در دو گروه قرار داده شد. برای یک گروه قبل از امتحانات میان ترم و برای گروه دیگر قبل از امتحانات پایان ترم، پخش صوت آیات 26-1 سوره مریم به مدت 5 دقیقه انجام گرفت. جهت جمع آوری اطلاعات از دو پرسش نامه اطلاعات دموگرافیک و اضطراب spielberger قبل از برگزاری کلیه آزمون ها استفاده گردید. اطلاعات با استفاده از آزمون های توصیفی و تحلیلی paired t و independent t در نرم افزار آماری spss مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. یافته ها: در دانشجویان رشته پرستاری میانگین سطح اضطراب آشکار در آزمون های بدون آوای قرآن 73/48 ± 52/13 و در آزمون های دارای آوای قرآن 72/44 ± 26/15 و میانگین سطح اضطراب پنهان در آزمون های بدون آوای قرآن 33/43 ± 61/9 و در آزمون های دارای آوای قرآن 436/41 ± 99/11 بود که این میانگین ها از نظر آماری تفاوت معنی داری با یکدیگر داشت (050/0 > p ). در دانشجویان رشته فوریت های پزشکی نیز میانگین سطح اضطراب آشکار در آزمون های بدون آوای قرآن 00/41 ± 98/12 و در آزمون های دارای آوای قرآن 11/39 ± 82/11 و میانگین سطح اضطراب پنهان در آزمون های بدون آوای قرآن 33/41 ± 78/8 و در آزمون های دارای آوای قرآن 46/38 ± 01/11 حاصل شد که از نظر آماری تفاوت معنی داری را نشان داد (050/0 > p ). نتیجه گیری: پخش صوت قرآن قبل از برگزاری امتحانات می تواند سطح اضطراب دانشجویان را کاهش دهد. بنابراین از مدیران و سیاست گذاران برنامه های آموزشی درخواست می شود که با در نظر گرفتن نتایج مطالعه حاضر و قبل از برگزاری آزمون ها، به پخش آوای قرآن بپردازند و نه تنها موجبات آرامش و کاهش استرس دانشجویان را برآورده سازند، بلکه در جهت ترویج فرهنگ انس با قرآن گام بردارند.
similar resources
بررسی تأثیر آوای قرآن بر میزان اضطراب امتحان در دانشجویان پرستاری و فوریت‌های پزشکی
زمینه و هدف: اضطراب گونه‌ای تشویش و نگرانی است که در اثر وجود نوعی احساس خطر در افراد ایجاد می‌شود و می‌تواند بر عملکرد فرد تأثیر گذارد. امروزه اضطراب امتحان بین افراد تحصیل کرده رو به افزایش است و این وضعیت باعث انحراف توجه فرد می‌شود. «ایمان» اعتماد به نفس و قدرت صبر برای مقابله با مشکلات را افزایش می‌دهد. هدف از این مطالعه، بررسی تأثیر آوای قرآن بر میزان اضطراب امتحان در دانشجویان پرستاری ...
full textبررسی اضطراب امتحان و ارتباط آن با عملکرد تحصیلی دانشجویان پرستاری و فوریت پزشکی
اهداف: اضطراب امتحان از رایجترین پدیده ها و نگرانی های عمده نظام های آموزشی دنیا می‌باشد که عملکرد تحصیلی فراگیران را متأثر می سازد. این مطالعه به بررسی ارتباط اضطراب امتحان و عملکرد تحصیلی دانشجویان پرستاری و فوریت پزشکی دانشکده پرستاری و مامایی پرداخته است. روش ها: مطالعه حاضر یک مطالعه مقطعی و به صورت توصیفی- تحلیلی بود که بر روی 98 نفر از دانشجویان مقطع کارشناسی پرستاری و کاردانی فوریت پز...
full textمقایسه تاثیر آوای قرآن و آوای موسیقی بر اضطراب امتحان دانشجویان
Introduction : Test anxiety is a common problem among school and university students.Music sound as well as stress management strategies can be effective on students success and academic achievement . The aim of this study was to compare between the effects of Quran and music sounds on decreasing test anxiety among premedical students. Methods: In a quasi – experimental study on two groups ...
full textتاثیر آوای آیات رحمت قران بر میزان اضطراب قبل از امتحان دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی زابل
Background and Purpose: Agitation is a normal reaction to stress that have a behavioral, physically and intellectual components. It converts to a problem when it becomes to an unrealistic answer or continues unreasonably. According to the religious teachings of Islam, spiritual relationship with God results into heart' tranquility and prevents agitation. This study was design...
full textبررسی اضطراب امتحان و ارتباط آن با عملکرد تحصیلی دانشجویان پرستاری و فوریت پزشکی
اهداف: اضطراب امتحان از رایجترین پدیده ها و نگرانی های عمده نظام های آموزشی دنیا می باشد که عملکرد تحصیلی فراگیران را متأثر می سازد. این مطالعه به بررسی ارتباط اضطراب امتحان و عملکرد تحصیلی دانشجویان پرستاری و فوریت پزشکی دانشکده پرستاری و مامایی پرداخته است. روش ها: مطالعه حاضر یک مطالعه مقطعی و به صورت توصیفی- تحلیلی بود که بر روی 98 نفر از دانشجویان مقطع کارشناسی پرستاری و کاردانی فوریت پز...
full textبررسی تأثیر رایحه درمانی بر سطح اضطراب امتحان دانشجویان پرستاری دانشگاه علوم پزشکی البرز
زمینه و هدف: یکی از دغدغه‌های نظام آموزشی اضطراب امتحان و تعدیل آن است. هدف از این مطالعه بررسی تأثیر رایحه درمانی بر سطح اضطراب امتحان دانشجویان پرستاری دانشگاه علوم پزشکی البرز بود. مواد و روش ها: این پژوهش یک کار آزمایی بالینی دو گروهی و سه سو کور بر روی 91 نفر از دانشجویان پرستاری بود که به روش آسان انتخاب و به صورت تصادفی در دو گروه A و B قرار گرفتند. علایم حیاتی و پرسشنامه اضطراب اشپیلبرگ...
full textMy Resources
Save resource for easier access later
Journal title:
گام های توسعه در آموزش پزشکیجلد ۱۲، شماره ۱، صفحات ۵۶-۶۳
Hosted on Doprax cloud platform doprax.com
copyright © 2015-2023